أعد اكتشاف التصميم بروح اللعب بصحبة لجين أبو الفرج

يدعو هذا البرنامج جميع المصممين والممارسين والمبدعين لجرأة التحرر من ممارسات التصميم التقليدية وإعادة الاتصال بحسّ الاكتشاف والفضول بمخيلة طفلهم الداخلي المنطلقة دون اعتبار للخوف من الآراء والأحكام. 
من خلال توجيهات لجين لوسائل تجسيد الأفكار، وتمارين التعبير، إضافة للزيارات الميدانية الملهمة، ستتعلم كيفية تحويل دهشة الطفولة لملصق تصميم احترافي. كما يُختَتم البرنامج بجلسة تصميم مكثّفة ومعرض جماعي، حيث ستصمم ملصقًا متكاملًا يدمج بين الحدس والتجريب والمهارة الاحترافية.

لجين أبو الفرج هي رائدة أعمال سعودية، مصممة، وأم وهي الشريك المؤسس لاستوديو تو ثيرد، ومؤسسة أكوان وهي منصة تهدف إلى غرس حب اللغة العربية لدى الأطفال من خلال اللعب. تمتلك لُجين خبرة تزيد عن 15 عامًا في مجال العلامات التجارية، وتتميز أعمالها الحائزة على جوائز بدمج الجماليات الثقافية، والخطوط العربية، والسرد القصصي لتصميم تجارب تفاعلية تُلهم المجتمعات.

خلال هذين اليومين بصحبة لجين، ستتمكن من:

• استعادة الاتصال بطفلك الداخلي بإرشاد لجين من خلال تمارين تأمل، ورسم، ولعب. 
• تصميم لوحة إلهام "مود بورد-mood board"  تعبّر عن ذوق طفلك الداخلي.
• المشاركة في تمارين رسم عملية تشجع على تقبّل التخلي عن الكمال.
• تصميم ملصق يدمج بين دهشة الطفولة ومهارات التصميم الاحترافية مع عرض للمشاركين وجلسة تأمل ومناقشة جماعية.
• استلهام الأفكار من تاريخ الفن والمواد الأرشيفية من خلال زيارة ميدانية إلى استوديو بيت برق. 
• المشاركة في جلسة ختامية تتبادل فيها التجارب والانطباعات مع لجين والمشاركين الآخرين.
• الاستمتاع بتجربة عشاء مصممة لتعزيز التواصل مع جميع الخبراء والمشاركين في البرنامج.
• الحصول على جلسة استشارية فردية مع لجين، مخصصة للارتقاء بمسيرتك المهنية. 

المتطلبات المسبقة:

• يُرجى إحضار جهاز اللابتوب الشخصي أو الآيباد أو أي أداة تقنية تستمتع باستخدامها لتصميم مودبورد من خلال البرامج التي تفضلها (مثل (Adobe Creative Suite, Pinterest, Figma, Miro).
• الانفتاح على التجريب، التخلي عن المثالية، وإعادة الاتصال بحس الاستكشاف.
• يُوصى بتجهيز ملف أعمال لجلستك الاستشارية مع لجين. 

تم تصميم البرنامج لإلهام:

• المصممين، والرسامين، والفنانين التشكيليين. 
• المبدعين الذين يملكون خبرة بسيطة في التصميم ويرغبون في اكتشاف وسائل أكثر اعتمادًا على الحدس واللعب. 
• المهتمين بتوظيف التأمل، والتجريب، والحوار الفاعل في ممارستهم المهنية.